| جمع بندي مطالعه براي كنكور |
|
اگر خود را شكست خورده « بپنداريد» شكست مي خوريد. اگر خود را شكست خورده نپنداريد پيروزيد. اگر حتي خواستار پيروزي هستيد، اما « فكر مي كنيد» توا نايي آن را نداريد موفق نخواهيد شد. دوست داوطلب كنكوري! اولين حرف:اگر خود را شكست خورده « بپنداريد» شكست مي خوريد. اگر خود را شكست خورده نپنداريد پيروزيد. اگر حتي خواستار پيروزي هستيد، اما « فكر مي كنيد» توا نايي آن را نداريد موفق نخواهيد شد. اگر «فكر ميكنيد» كه مي بازيد، حتماً بازنده ميشويد. اگر خود را ا نساني عاجز و مفلوك « ميدانيد» مفلوك وعاجزيد. براي پيروزي و دريافت جايزه بايد به خود مطمئن باشيد. لزوماً هميشه قويترينها وسريعترينها پيروز نميشوند. پيروز كسي است كه « فكر ميكند» ميتواند پيروز شود. روش صحيح جمع بندي(خرداد ماه):اهميت دوران جمع بندي وروش برنامه ريزي دراين ماه را همه مي دانند. با استفاده ي صحيح از ماه خرداد واجراي روش صحيح جمع بندي درهر جايگاهي كه باشيد، رشد خواهيد كرد. در ايام باقي مانده سعي كنيد به تمرين تست مجموعه اي بپردازيد،مجموعه تست هايي كه انتخاب مي نماييد ترجيحاً سؤالات كنكور سراسري و آزاد سال هاي 83 تا 86 باشد،ايام هفته را به 2 بازه 3روزه به همراه روز جمعه كه معمولاً اكثر دانش آموزان دراين روز در كنكورهاي آزمايشي شركت مي نمايند،تقسيم نماييد ودر هر بازه 3 روز به اينگونه عمل نماييد كه اين 3 روز را به 6 نيمروز تقسيم كنيد،و در نيمروز اول يك تست مجموعه اي را دقيقاً به مانند شرايط كنكور از خود امتحان بگيريد وپس از تحليل اين آزمون به اين گونه عمل نماييد كه هر نيمروز از اين 5 نيمروز باقي مانده را به مطالعه يك درس اختصاصي بپردازيد، حال براي تعيين نياز خود دردروس اختصاصي به اين گونه عمل نماييد كه در هر درس،بخشي از آن درس را ميخوانيد كه بيشترين تعداد سؤالات غلط يا نزده در آزمون مذكور از آن بخش يا فصل كتاب باشد،حال اگر شما در بازه 3 روزه بعدي،تست مجموعه اي ديگري را از خود آزمون بگيريد،اين بار نياز به مطالعه بخش هاي ديگري از دروس را خواهيد داشت،بعد از اينكه چند سري به اين نحو عمل نموديد خواهيد ديد كه مهمترين بخش هاي كتب كه بيشترين ضعف را در آنها داشته ايد مورد مطالعه قرار گرفته اند. لازم به ذكر است كه شما بايد در اين ايام فارغ از اجراي اين روش به هر روز حدود 4 ساعت را به مطالعه و مرور دروس عمومي اختصاص دهيد دوران جمع بندي، زمان تثبيت يافته هاست نه يادگيري. بنابراين مطالب جديد نخوانيد. همان طور كه ذكر شد، شرايط كنكور را از هر نظر شبيه سازي كنيد. اين كار باعث مي شود تا درروز كنكور، شرايط بسيار آرامي را سپري كنيد. اگر هنوز متقاعد نشده ايد كه اين روش، بسيار مفيدتر است، دست كم 2 دوره (6روز) اين كار را انجام دهيد و درآزمون سوم ( روزهفتم) خواهيد ديد كه چه تحولي در آزمون شما ايجاد شده است.
فرم تحليل آزمون وتشخيص اولويت هاي هر درسنام آزمون:........................ سال:............................. « سوالات متداول داوطلبان در دوران جمع بندي»سوال 1): من هنوز درس ها را تمام نكرده ام چگونه مي توانم روش جمع بندي را اجرا كنم؟ پاسخ: اولاً زمان محدود است ثانياً فراموش نكنيد معني جمع بندي اين است كه ابتدا درس هايي را كه خوانده ايد مرور كنيد و سپس ( درصورتي كه وقت كرديد) براي دروس نخوانده، برنامه ريزي كنيد.
سوال 2): چگونه مطمئن باشيم با اين روش تمام كتاب ها دوره خواهند شد؟ پاسخ: دردوران جمع بندي هم ما درحال دوره كردن هستيم، اما فصل ها و صفحه هاي مهم كتاب ها دوره مي شود، زيرا با انجام چند دوره تست و آزمون هاي سال هاي قبل تا حدود زيادي مي توانيم مطمئن باشيم، اگرمبحث مهمي دركتاب ها بوده، درخلال اين چند دوره آزمون مطرح شده است. * ضمناً قرار نيست كارهاي غيرممكن انجام دهيد، مي خواهيد دريك فاصله ي زما ني محدود بهترين ودرست ترين كار را انجام دهيد.
سوال 3): اگر نتيجه ي آزمون اولم خوب نشد آيا مي توانم اين روش را رها كنم؟ پاسخ: خير. هدف اززدن تست مجموعه اي در ابتدا آموزش است نه سنجش، يعني شما بتوانيد با توجه به وضعيت خودتان براي 5/2 روز باقي مانده تان برنامه ريزي كنيد به عبارتي آزمون به شما كمك مي كند بتوانيد براي خودتان برنامه ي شخصي بهتري تنظيم كنيد.
سوال 4): درزمان جمع بندي ما از همه ي زما نمان استفاده ميكنيم. آيا لازم است باز هم دفتر برنامه ريزي را بنويسيم؟ پاسخ: فراموش نكنيد هنگامي كه وقت شما كم وكارتان زياد است، ضرورت داشتن يك برنامه منظم از هرزمان ديگري بيشتر است.
سوال 5): دردوران جمع بندي مي خواهم به جاي دو درس عمومي معارف و ادبيات، يك درس اختصاصي را به طوركامل بخوانم، زيرا من در دروس ادبيات ومعارف قوي هستم. پاسخ: علت پيشنهاد ما درخواندن ادبيات ومعارف اين است كه هردرسي را مي توان به طوركامل خواند. مطالعه ي ادبيات يا معارف اولاً وقت زيادي نمي گيرد، ثانياً اين دو درس چون فرار هستند اگر نزديك تر به كنكور خوانده ( مرور) شوند كمك بيشتري به شما مي كند. مطالعه ي كامل يك درس اختصاصي كه تا كنون خوب نخوانده ايد بسيار وقت گير است، لذا زماني را كه مي توانيد روي جمع بندي همه ي درس ها بگذاريد روي خواندن تنها يك درس نگذاريد.
سوال 6): دردوران جمع بندي دفتر تحليل آزمون تا چه حد مورد استفاده قرارمي گيرد؟ پاسخ: دراين مقطع زما ني ( دوران جمع بندي)، برنامه ي شخصي اهميت ويژه اي مي يابد، يعني هرداوطلب بسته به وضعيت درسي خود به مرور و جمع بندي مطالب خوانده شده خويش مي پردازد و كلاسور ارزيابي گنجينه اي است كه هركس نكته ها واشكال هاي مخصوص به خود را در آن جمع آوري كرده است و با توجه به اين كه مرور 20 آزمون ممكن است ميسر نباشد مطالعه ي كلاسور ارزيابي كاملاً راه گشا است.
سوال 7): آيا اگر تست هاي مجموعه اي سال 81 تا 86 را بزنيم كافي است؟ بهتر نيست از تست هاي جديد تر استفاده كنيم چون تست هاي كتاب زرد را قبلاً در كتاباي تست ديده ايم. پاسخ: شبيه ترين سوال ها به كنكور امسال، سوال هاي سال هاي گذشته ي كنكور سراسري و آزاد وبه خصوص سال هاي اخير است. ضمناً بهترين كار دردوران جمع بندي تكرار تست هايي است كه قبلاً داشته ايد. چرا كه علاوه بر ياد آوري وتسلط روي همان تست ها اشتباهاتي كه قبلاً داشته ايد ياد آوري مي شوند. بنا براين بهترين منبع، كتاب زرد و مكمل آن كتاب آبي، آزمون هاي قبلي تان و به خصوص كلاسور ارزيابي وخلاصه برداري هاي خودتان مي باشد.
سوال 8): پس از هر آزمون براي 5/2 روز باقي مانده از چه منابعي استفاده كنيم؟ آيا مي توانيم يك بار تست هاي آزمون هاي قبلي را بزنيم؟ پاسخ؟ قراراست درزمان نظرگرفته شده براي هردرس بهترين كارممكن را انجام دهيد و بهترين منبع را با توجه به وضعيت خود در آن درس انتخاب كنيد. آزمون هاي قبلي هم ممكن است يكي از منابع شما باشد. دقت كنيد براي هردرس و مبحث، منبعي ( وروشي) را انتخاب كنيد كه به شما كمك كند در آزمون بعدي كمي بهتر شويد.
سوال 9): براي مطالعه ي درس ها در فاصله ي 3 روزه وقت كم است. آيا مي توان به جاي مطالعه ي بعضي درس ها فقط تست كار كرد؟ پاسخ: شايد براي دروسي كه قوي هستيد بهترين كار ممكنتان تست زدن باشد ولي براي دروسي كه نخوانده ايد بايد توجه داشته باشيد كه مراحل يادگيري 5 مرحله است وهيچ مرحله اي را نمي توان جايگزين ديگري كرد وتا زماني كه روي مفاهيم كتاب وتمرين اشراف نداشته باشيد تست زدن هيچ كمكي به شما نمي كند.
سوال10): با استفاده از روش جمع بندي چند بار ميتوانيم درس هارا دوره كنيم؟ پاسخ: مباحث مهم تر را به دفعات مرور خواهيد كرد. مثلاً اگر پس از اولين آزمون روي مبحث نورهندسي فيزيك تمركز كنيد، اين مبحث درتمامي آزمون هاي بعدي كه از خودتان مي گيريد تكرار دوره مي شود.
سوال 11): من قبل از عيد خوب درس نخواندم ولي پس ازعيد تلاشم را بيشتر كرده ام. آيا امكان دارد دردوران جمع بندي نواقص كارم را جبران كنم ودرس هاي عقب مانده را مطالعه كنم؟ پاسخ: بهتر نيست به جاي فكر ودغدغه ي درس هاي عقب مانده، البته آن قسمت هايي را كه قبلاً مطالعه كرده ايد از آن خود كنيد تا آرامش واطمينان بيشتري بيابيد. زيرا درجلسه ي كنكور هيچ چيز ناراحت كننده تر از اين نيست كه شما سوالي را كه قبلاً ديده ايد ومطالعه كرده ايد نتوانيد پاسخ دهيد. بنا براين به جاي فكر كردن به دروس عقب مانده، به اين فكر كنيد كه چگونه مي تو انيد به حد ايده آل خودتان برسيد.
توصيه مهم براي روزهاي باقيمانده و جلسه كنكور
درهفته قبل از كنكور:
روز قبل از كنكور:به شما توصيه مي كنيم كه اصلاً درس نخوانيد واگر طاقت واراده كافي را نداريد، حداقل نيمه دوم روز را درس نخوانيد ولي به طور كل توصيه مااين است كه روز قبل از كنكور درس نخوانيد، چون با معلومات 12 سال قبل خودتون و با جمع بندي يك ما هتون مي رويد و آزمون مي دهيد ودرسرجلسه آزمون حاضرمي شويد بنا براين يك روز آخر براي مطالعه اهميتي ندارد ودراين روز به استراحت كامل بپردازيد.
روز كنكور:
بعد از كنكور:امكان دارد، بعد از اينكه كنكور تمام شد و به منزل تشريف برديد، شما از نتيجه آزمون خود راضي نباشيد و انتظار داشتيد كه بهتر ازاين نتيجه مي گرفتيد، مطمئن باشيد كه اين به علت روحيه كمال طلبي شماست. وخاطرجمع باشيد كه اكثريت داوطلبان كنكور، چنين فكري را مي كنند وچنين وضعيتي را دارند و بنده به شما توصيه ميكنم كه اولاً بدانيد كه اين وضعيت براي همه داوطلبان خواهد بود كه از نتيجهاي كه به دست ميآورند تا حدي كه ميخواهند راضي نيستند و ثانياً بعد از اينكه رفتيد منزل واستراحت كرديد تا 2 ساعت ناراحت باشيد وگريه كنيد ولي بعدش با اطمينان كافي بنشينيد و براي دانشگاه آزاد بخوانيد، چرا كه شما دو احتمال براي قبولي داريد ودانشگاه آزاد را به خاطراين كه حتي اگر كنكور سراسري را خوب داده ايد، از دست نميدهيد.
رشته هاي تحصيلي خاص (بورسيه):رشته هاي تحصيلي خاص نيز در واقع همانند رشته هاي نيمه متمركز به شمار مي آيد، هنگامي كه براي دريافت كارت ورود به جلسه آزمون سراسري مراجعه مي كنيد، برگه اي به شما تحويل خواهند داد كه در آن رشته هاي خاص تحت عنوان بورسيه معرفي شده اند، اين رشته ها به موسسات و سازمان هاي مختلفي تعلق دارند كه به طور مستقل دانشجو مي پذيرند يا در بعضي از دانشگاه ها، سهميه هايي را به خود اختصاص داده اند، هر داوطلب مي تواند در صورت تمايل، حداكثر دو كد رشته را در كارت ورود به جلسه خود يادداشت كرده و در سر جلسه آزمون، هنگامي كه اعلام شد، اين كدها را در جاي مخصوص در نظر گرفته شده پاسخ برگ خود وارد نمايد. اسامي معرفي شدگان چند برابر ظرفيت اين رشته ها توسط پيك سنجش در ويژه نامه مستقلي قبل از توزيع كارنامه و فرم انتخاب رشته، اعلام مي شود. نهادها و موسسات اشاره شده از داوطلبان معرفي شده براي انجام مصاحبه، معاينه و ساير مراحل ديگر گزينش، دعوت به عمل مي آورند، اين گروه از داوطلبان، چه براي مصاحبه، معاينه يا مراحل ديگر مراجعه كرده باشند يا نكرده باشند، يا در مراحل مذكور پذيرفته شده يا نشده باشند هنگام انتخاب رشته بايد رشته يا رشته هاي مذكور را در اولويت 1 تا 9 قرار دهند اگر در اين اولويت ها قرار نگيرند، يك يا دو رشته انتخابي داوطلب حذف خواهد شد چنانچه در اولويت هاي 9 به بعد قرار گيرد، محاسبه نخواهد شد. در غير اين صورت كد رشته هاي ياد شده كه بعد از اولويت 9 باشد، حذف خواهد شد. تغيير رشته و انتقال از رشته هاي داراي شرايط خاص (بورسيه) و به طور كلي رشته هايي كه پذيرفته شدگان آنها داراي تعهد خاصي هستند ( دبيري، بورسيه مناطق محروم و ...) به ساير رشته ها يا موسسات ممنوع است. توجه: معرفي شدگان دانشگاه امام حسين (ع) (روزانه و شبانه) و دانشگاه افسري امام علي (ع) مي توانند كه رشته هاي دانشگاه هاي مذكور را در اولويت 1 تا 30 قرار دهند. منبع: آموزش.اینفو |
| < بعد | قبل > |
|---|









